Уровень развития строительных технологий — один из основных критериев, определяющих общий технологический уровень развития общества. Для того чтобы убедиться в этом, достаточно сравнить два любых народа с разным уровнем развития и посмотреть на их архитектуру. Для иллюстрации можно взять и сравнить современные технологии строительства первого мира с технологиям коренных аборигенов Полинезии.
Несомненно, полинезийцы, обладая большим количеством времени и рабочей силы, возводили уникальные исторические постройки и идолы, которые сохранились до наших дней, но современные технологии позволяют добиться лучшего результата за гораздо более быстрые сроки. При этом качество будет не хуже и строения нашего века, при грамотном подходе к строительству и соблюдении условий эксплуатации, простоят гораздо дольше и будут радовать своими загадками ученых далекого будущего.
Для того чтобы представить, какой объем строительства осуществляет современное общество, достаточно посмотреть на любой современный быстрорастущий город, например Киев. В таком городе постоянно кипят различные работы, такие как алмазная резка бетона киев является столицей страны, а значит объемы строительства здесь гораздо выше, чем в провинциальных городах.
Для качественного осуществления работ требуется высококлассная квалификация работников, что требует качественной системы образования, способной поставлять на рынок труда квалифицированные кадры, обладающие актуальными на данный момент знаниями. Из этого следует, что такая быстроразвивающаяся отрасль, как строительство и строительные технологии, толкает вперед развитие системы образования, а значит и уровень развития всей страны.
Возможно именно поэтому древние племена Полинезии не смогли занять лидирующее положение в регионе. Используя низкоквалифицированный труд, нет мотивации к развитию технологий, а относительная изоляция позволила жить в тепличных условиях отсутствия конкуренции. Именно это погубило древние, ныне забытые архитектурные школы. Если бы не эти факторы, возможно расклад сил в мире был бы совсем другим.
